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臺北市教學輔導教師彰權益能的建構與分析:The Constructs and Analysis of Mentor Teacher Empowerment in Taipei
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁1-42
- 題 名:
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- 題 名:
以教學輔導教師制度促進學習共同體的實踐:Facilitating the Development of Learning Community by the Mentor Teacher Program
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁1-15
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:2 2016.08[民105.08]
- 頁 次:
頁1-25
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- 題 名:
教學輔導教師學習領導成效與困境之研究:A Study of Effectiveness and Difficulties of Leadership for Learning of Mentor
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
199 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁(3)1-(3)14
- 題 名: