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高中教師對學習障礙學生實施評量調整方式及其組合之研究:Examining Bundled Packages of Accommodations Enacted by High School Teachers for Students with Learning Disabilities in the General Classroom
林沛穎 林昱成 Lin, Pei-ying; Lin, Yu-cheng;
特殊教育與輔助科技
12 2015.07[民104.07]
頁1-8
TCI引用統計