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- 題 名:
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- 卷 期:
19:4 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁51-72
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
4 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁137-165
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- 題 名:
國小資優生資優行為特質之調查研究:Gifted Behavior of Gifted Students in Elementary Schools
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
128 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁25-33
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁19-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:1 2013.10[民102.10]
- 頁 次:
頁87-95
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
136 2013.04[民102.04]
- 頁 次:
頁4-16
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- 題 名:
國小兒童之情緒療癒閱讀:Emotional Healing Reading for Elementary School Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:3 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁69-79
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2013.04[民102.04]
- 頁 次:
頁123-132
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2013.04[民102.04]
- 頁 次:
頁47-54
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- 題 名:
國小資優生認知-情意交織特質量表之發展研究:The Development of Co-cognitive Traits Scale: A Reliability and Validity Study
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21(下) 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁25-55
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21(下) 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁57-89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:4 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁1-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
358 2013.05[民102.05]
- 頁 次:
頁20-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:6 2013.08[民102.08]
- 頁 次:
頁62-69
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
359 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁32-41
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
359 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁42-54
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
360 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁32-42
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- 題 名:
國小教師家庭作業管理策略之發展:The Development of Homework Management Strategies for Elementary School Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
108 2013.02[民102.02]
- 頁 次:
頁149-168
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2013.01[民102.01]
- 頁 次:
頁69-92
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
328 2013.02[民102.02]
- 頁 次:
頁158-159