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- 卷 期:
21:4 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁1-40
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- 題 名:
影響大學生課堂主動發言的因素:Influencing Factors of Volunteering to Speak in Class for College Students
- 作 者:
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- 卷 期:
21:4 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁41-80
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
21:4 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁81-120
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- 作 者:
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- 卷 期:
21:4 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁121-162
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- 題 名:
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- 卷 期:
21:4 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁163-175
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W. Rein理念學說的修正及其教育意義:W. Rein's Doctrine of Ideas and Its Implications
- 作 者:
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- 卷 期:
21:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁1-28
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- 題 名:
塞荷的教育知識論探究:A Study on Michel Serres' Educational Epistemology
- 作 者:
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- 卷 期:
21:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁29-81
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- 題 名:
Three Teachers' Transfer of Literacy Learning:三位教師讀寫學習的課程知識之轉變
- 作 者:
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- 卷 期:
21:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁121-151
- 題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
21:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁153-170
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁1-36
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
21:2 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁37-67
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
21:2 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁113-148
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- 題 名:
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- 卷 期:
21:2 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁149-159
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:3 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁1-39
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- 題 名:
社會階級與家長參與:一個香港的個案研究:Social Class and Parental Involvement: A Case Study in Hong Kong
- 作 者:
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- 卷 期:
21:3 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁41-81
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- 題 名:
Awareness of Orthographic Structure in Children's Learning of Chinese Characters:學童對於漢字結構的覺識能力
- 作 者:
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- 卷 期:
21:3 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁83-111
- 題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
21:3 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁113-150
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- 題 名:
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- 卷 期:
21:3 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁151-161
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁83-120