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《周易》艮卦義理衍析:An Analysis of Contents and Significances of the Hexagram Bound in "Zhouyi"
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁1-20
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁55-91
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:7=331 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁57-59
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- 題 名:
《東坡易傳》釋易方法與義理分析:The Interpretive Methods and Theoretical Analysis of the Dongpo Yi Zhuan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁115-145
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁191-224
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:2 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁13-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁79-117
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁37-69
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
90 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁63-94
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁121+123-147
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- 題 名:
課堂學習研究如何促進教師的專業發展?:How "Learning Study" Fosters Teachers' Professional Development?
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2012[民101]
- 頁 次:
頁27-38
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁77-99
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
76 2012.05[民101.05]
- 頁 次:
頁29-66
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2012.08[民101.08]
- 頁 次:
頁249-262