刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
試析啟智班多軸線教學與傳統教學之異同:An Analysis on the Differences between Traditional and Multiple-Threaded Instructions in Classrooms for Children with Intellectual and Developmental Disability
黃富廷 Huang, Fu-ting;
臺東特教
35 2012.06[民101.06]
頁1-5
TCI引用統計