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以問題導向學習(PBL)整合跨領域學習於通識「生命與倫理」課程之教學成效:Using PBL to Integrate Multidisciplinary Learning in General Education "Life and Ethics"
辛幸珍 Hsin, Hsin-chen;
通識教育學刊
6 2010.12[民99.12]
頁89-107
TCI引用統計