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以幼兒學習為本的認知發展評量:Assessment of Children's Cognitive Development Based on Their Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁32-41
- 題 名:
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- 題 名:
體育教學品質評估模式:Evaluation Model for Teaching Quality of Physical Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2009[民98]
- 頁 次:
頁52-59
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
294 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁19-34
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2009.03[民98.03]
- 頁 次:
頁20-59
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2009.01[民98.01]
- 頁 次:
頁225-233
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁15-33
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁65-78
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2009.11[民98.11]
- 頁 次:
頁121-135
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:6 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁21-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:6 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁107-117
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- 題 名:
Effects of Turn-taking on the Audience in Short Consecutive Interpreting:短逐步口譯換手模式對聽眾之影響
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2009.07[民98.07]
- 頁 次:
頁1-42
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁1-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁129-157
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- 題 名:
Students's Perceptions of GTA Instruction of the English Listening Lab:英聽實習學生對研究生助教授課之意見與看法
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:4 2009.冬[民98.冬]
- 頁 次:
頁35-83
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 2009.08[民98.08]
- 頁 次:
頁219-230
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:6 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁466-473
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁13-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
115 2009.11[民98.11]
- 頁 次:
頁23-30
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
111 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁8-17
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- 題 名:
簡介六個資優障礙學生評量工具:A Brief Introduction to Six Assessment Tools for Gifted Students with Dsabilities
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- 書刊名:
- 卷 期:
113 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁18-25
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