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學習典範與藝術大學通識課程教學實踐:A Learning Paradigm for General Education: Reflective Practices, TNUA
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁1-24
- 題 名:
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- 題 名:
教學理論與實務:一個大學課室的個案研究:Teaching Theory and Practice: A Case Study
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁25-43
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁45-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁57-102
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁1-36
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁37-73
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- 題 名:
創新團隊的建立對學校創新經營的啟示:Building Innovation Team for the Innovation Management in School
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁75-96
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁97-113
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁115-129
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁131-140