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- 題 名:
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- 卷 期:
7:2 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁1-18
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- 題 名:
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- 卷 期:
7:2 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁19-46
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科展表現優良師生之互動歷程分析:Awarded Teachers and Students in Science Fair: Their Interaction
- 作 者:
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- 卷 期:
7:2 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁47-70
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
7:2 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁71-103
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- 題 名:
從多元智能觀點看人類天賦與才能多元智能:新視界:Multiple Intelligences: New Horizons
- 作 者:
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- 卷 期:
104 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁1-7
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
104 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁8-19
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
104 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁20-27
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- 題 名:
影響資優生獨立研究方案成效因素之初探:Influence Factors on Independent Study for Gifted Students
- 作 者:
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- 卷 期:
104 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁28-36
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
105 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁1-7
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
105 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁8-14
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- 題 名:
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- 卷 期:
105 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁15-21
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
105 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁22-30
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁1-27
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- 題 名:
資優生在想什麼?--速率篇:How are Gifted Students Thinking about "Speed"
- 作 者:
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- 卷 期:
7:1 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁29-47
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- 題 名:
一位圍棋棋手棋藝發展的家庭支持歷程之探析:The Case Study of Family Supportive Behavior from Parents of a Chess Player
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- 卷 期:
7:1 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁49-70
- 題 名:
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- 題 名:
創造力課程授課教師教學理念之研究:Faculty Perceptions of College Creativity Courses
- 作 者:
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- 卷 期:
7:1 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁71-84
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
102 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁1-19
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- 題 名:
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- 卷 期:
102 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁20-28
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- 題 名:
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- 卷 期:
102 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁29-33
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- 題 名:
乘著音符的翅膀譜出燦爛的樂章:Showing Bright and Brilliant Talents by an Exquisite Musical Performer
- 作 者:
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- 卷 期:
102 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁34-40
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