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- 卷 期:
32:3 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁1-16
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- 卷 期:
32:3 2007.09[民96.09]
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頁17-37
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國中讀寫障礙學生在英文讀寫字能力表現之相關研究:A Study of English Literacy in Dyslexic Junior High School Students
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- 卷 期:
32:3 2007.09[民96.09]
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頁39-62
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- 題 名:
影響高中優秀學生寫作表現的因素分析:Influential Factors in Chinese Writing Development of Elite High School Students
- 作 者:
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- 卷 期:
32:3 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁63-86
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- 卷 期:
32:3 2007.09[民96.09]
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頁87-109
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- 題 名:
迢迢學習路--一位學障學生的學習經驗:The Learning Experiences of a Student with Learning Disabilities
- 作 者:
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- 卷 期:
32:3 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁111-132
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- 題 名:
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- 卷 期:
32:4 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁1-18
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- 題 名:
特定型語言障礙兒童音韻短期記憶能力之初探:Phonological Short-Term Memory in Children with Specific Language Impairment
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- 卷 期:
32:4 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁19-45
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- 卷 期:
32:4 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁47-64
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- 卷 期:
32:4 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁65-83
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- 題 名:
學前兒童色塊測驗之編製:Development of the Token Test for Chinese-Speaking Preschoolers
- 作 者:
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- 卷 期:
32:4 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁85-109
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- 題 名:
以認知因素區辨不同閱讀能力組的效能分析:Discriminating Poor Readers on the Basis of Cognitive Components
- 作 者:
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- 卷 期:
32:1 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁1-14
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- 卷 期:
32:1 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁15-34
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- 卷 期:
32:1 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁35-56
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- 卷 期:
32:1 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁57-76
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- 卷 期:
32:1 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁77-92
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- 卷 期:
32:1 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁93-120
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- 卷 期:
32:1 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁121-141
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- 卷 期:
32:1 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁143-158
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- 卷 期:
32:2 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁1-15