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- 卷 期:
17 民95.02
- 頁 次:
頁1-13
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- 卷 期:
17 民95.02
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頁33-46
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- 題 名:
Examining the English Drama Scripts Produced by Pre-service Teachers:檢視職前教師的英語話劇劇本創作
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- 卷 期:
17 民95.02
- 頁 次:
頁47-56
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- 題 名:
English Language Learning via Desktop Videoconferencing:電腦視訊英語文學習
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- 卷 期:
17 民95.02
- 頁 次:
頁57-67
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- 題 名:
The Role of Post-Reading Questions as Discussion Guidelines in EFL:探討以閱讀後問題為小組討論綱要之研究
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- 卷 期:
17 民95.02
- 頁 次:
頁69-78
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- 卷 期:
17 民95.02
- 頁 次:
頁89-99
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- 卷 期:
17 民95.02
- 頁 次:
頁111-119
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 民95.08
- 頁 次:
頁1-27
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- 題 名:
A Study of Listening Strategy Instruction for EFL College Students:大學生英語聽力策略教學之研究
- 作 者:
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- 卷 期:
18 民95.08
- 頁 次:
頁29-38
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- 題 名:
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- 卷 期:
18 民95.08
- 頁 次:
頁39-42
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- 題 名:
Teaching English in a Corpus-informed Era: A Lexical Syllabus:語料庫指引的英語教學時代來臨:字彙為核心的課程設計會是最新趨勢
- 作 者:
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- 卷 期:
18 民95.08
- 頁 次:
頁43-57
- 題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
18 民95.08
- 頁 次:
頁59-76
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- 題 名:
Cognitive Psycholinguistic Model-based EFL Writing Curricula Design:以認知心理語言處理模式為導向的英語寫作課程設計
- 作 者:
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- 卷 期:
18 民95.08
- 頁 次:
頁77-89
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Genre and Academic Writing: An EFL Classroom Study:體裁與學術寫作:英語教學課堂研究
- 作 者:
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- 卷 期:
18 民95.08
- 頁 次:
頁91-97
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- 卷 期:
18 民95.08
- 頁 次:
頁99-102
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- 卷 期:
18 民95.08
- 頁 次:
頁103-111
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- 卷 期:
18 民95.08
- 頁 次:
頁113-118
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- 書刊名:
- 卷 期:
17 民95.02
- 頁 次:
頁15-32
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- 書刊名:
- 卷 期:
17 民95.02
- 頁 次:
頁79-88