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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
2:1 民93.05
- 頁 次:
頁162-164+168-170
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- 題 名:
Sheri Klein, «Teaching Art in Context: Case Studies for Preservice Art Education»:《藝術教育之教師個案研究與導讀》
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民93.05
- 頁 次:
頁165-167+171-173
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59:2=351 2004.08[民93.08]
- 頁 次:
頁182-187
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁8-21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁98-125
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- 題 名:
社區本位藝術課程之跨個案比較研究:以三個藝術課程為例:A Multicase Comparative Study of Three Community-Based Art Curricula
- 作 者:
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- 卷 期:
3 民93.04
- 頁 次:
頁327-355
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
130 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁22-30
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
130 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁38-44
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
130 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁45-47
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
130 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁66-69
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:2 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁11-18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:2 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁35-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:3 2004.11[民93.11]
- 頁 次:
頁6-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:3 2004.11[民93.11]
- 頁 次:
頁24-49
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- 題 名:
The Teacher as Stakeholder in Student Art Assessment and Art Program Evaluation:學生藝術評量及藝術課程評鑑中教師關係重大
- 作 者:
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- 卷 期:
2:4 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁6-26
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:4 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁50-75
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- 題 名:
Learning Visual Culture: The Important Relationship of Curriculum and Assessment:學習視覺文化:課程與評量之間的重要關係
- 作 者:
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- 卷 期:
2:4 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁76-102
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁211-243
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- 題 名:
視覺文化藝術教育內涵分析:Analysis of the Content of Visual Culture Art Education
- 作 者:
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- 卷 期:
15:1 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁245-263
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- 題 名:
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- 卷 期:
4 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁77-85