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- 題 名:
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- 卷 期:
10 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁6-8
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- 題 名:
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- 卷 期:
10 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁9-11
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
10 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁12-13
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁14-15
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁22-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁18-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
92:5=551 2003.05[民92.05]
- 頁 次:
頁74-77
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
177 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁18-20
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁26-27
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- 題 名:
多元評量概念在課程標準演變中之定向與意義:The Concept Changes in Assessments of the Official Educational Policies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:6 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁3-32
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
86 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁10-20
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- 題 名:
Researching Multiple Assessment: Evidence from EFL Elementary School Classrooms:多元評量應用於國小英語教學之研究
- 作 者:
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- 卷 期:
28:1 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁29-60
- 題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
1 民92.05
- 頁 次:
頁15-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:4 民92.12
- 頁 次:
頁351-372
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- 題 名:
多元評量之解毒與解讀:Puzzle and Interpretation of Multiple Assessments
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 民92.01
- 頁 次:
頁133-154+171
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:6 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁33-63