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- 題 名:
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- 卷 期:
45 2003.05[民92.05]
- 頁 次:
頁73-87
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- 題 名:
文學與醫學:醫學人文教育的實例:Literature and Medicine: An Example of Medical Humanities Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:12=372 2003.05[民92.05]
- 頁 次:
頁10-25
- 題 名:
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- 題 名:
醫學人文課程改革的初步探討:A Discussion of the Curriculum for Medical Humanities
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1/2 民92.05
- 頁 次:
頁108-112
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1/2 民92.05
- 頁 次:
頁113-118
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:9 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁45-49
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:7=403 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁616-620
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:11 2003.11[民92.11]
- 頁 次:
頁42-44
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:10 2003.10[民92.10]
- 頁 次:
頁28-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:10 2003.10[民92.10]
- 頁 次:
頁45-47
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:4 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁191-199
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- 題 名:
「臨床問題導向學習課程」之評估:Evaluation of a Clinical Course Using Problem-based Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:3 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁282-290
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:3 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁293-297
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- 題 名:
Sustaining the Effectiveness of PBL in a Medical Curriculum:醫學課程問題導向學習效益之維持
- 作 者:
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- 卷 期:
7:3 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁298-302
- 題 名:
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- 題 名:
Student Perception on Tutor Directiveness and Guiding Skills:學生對導師之帶領方向與引導技術之看法
- 作 者:
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- 卷 期:
7:3 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁303-305
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:3 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁306-312
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- 題 名:
So, You Will Be a PBL Tutor in a Medical School:你將成為醫學系問題導向學習的導師
- 作 者:
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- 卷 期:
7:3 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁313-322
- 題 名:
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- 題 名:
Evaluation Methods in a Problem-based Learning Curriculum:問題導向學習之評估方法
- 作 者:
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- 卷 期:
7:3 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁323-331
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