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「心性之學」在教育上的運用--儒、道、佛義下的「生活世界」與其相關的「意義治療」:The Theory of Heart-Mind and Its Application to Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:4 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁27-61
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:10=334 2003.04[民92.04]
- 頁 次:
頁23-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁1-5+19-27+34-44
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:8=332 2003.02[民92.02]
- 頁 次:
頁19-29
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- 題 名:
《人文學方法論:詮釋的存有學探源》自序:Preface to Humanities and Methodology: An Ontological Approach to Hermeneutics
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:1=337 民92.07
- 頁 次:
頁18-23
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:3=339 民92.09
- 頁 次:
頁29-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 民92.01
- 頁 次:
頁18-54