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行動知識在教育行政上之實踐與省思:The Practice and Reflection of Actionable Knowledge on Educational Administration
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- 書刊名:
- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁37-68
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- 作 者:
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- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁69-89
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁149-180
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- 題 名:
談趨向補語「來」與「去」的產生:A Study of the Formation of Deictic Complements "Come" and "Go"
- 作 者:
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- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁181-209
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- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁211-264
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- 書刊名:
- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁265-278
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加拿大中小學科技教育學習評鑑之研究:The Assessment of Technology Education in Canada
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁279-318
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- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁319-354
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- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁355-381
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- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁383-427
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- 書刊名:
- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁429-452
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁453-476
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- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁121-147
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- 題 名:
竹師實小學校本位課程發展與教學實踐:Fulfillment of School-based Curriculum Development and Teaching
- 作 者:
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- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁91-120
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