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國民中小學身心障礙資源班教師的自我效能暨其相關因素之研究:Studies of Self-efficacy on Elementary and Secondary Disabled Resourceroom Teachers and Its Correlative Factors
李水源 吳純純 張世彗 Lee, Shai-yuan; Wu, Chwen-chwen; Chang, Shih-hui;
臺北市立師範學院學報
32 2001.11[民90.11]
頁569-586
TCI引用統計
2
特殊教育發展趨勢:
張世彗
國小特殊教育
32 2001.12[民90.12]
頁23-28
3
創造力發展的理論:
創造思考教育
11 2001.06[民90.06]
頁1-11