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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
62 1997.03[民86.03]
- 頁 次:
頁1-10+38
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
62 1997.03[民86.03]
- 頁 次:
頁11-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
62 1997.03[民86.03]
- 頁 次:
頁15-18
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- 題 名:
建構主義對資優教育課程之改進:Constructivism: An Effective Way to Improve the Curriculum of Gifted Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
62 1997.03[民86.03]
- 頁 次:
頁19-23
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
62 1997.03[民86.03]
- 頁 次:
頁33-37+23
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- 題 名:
Gardner與Sternberg智能建構模式的整合及人事智能之探討:An Integrated Intelligence Model and Personal Intelligence
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65 1997.12[民86.12]
- 頁 次:
頁1-7+15
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65 1997.12[民86.12]
- 頁 次:
頁8-15
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65 1997.12[民86.12]
- 頁 次:
頁16-22+38
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- 題 名:
充實制數學教學對臺北市日新國小資優兒童數學能力影響之研究:The Effects of an Enrichment Program on Mathemetic Ability
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65 1997.12[民86.12]
- 頁 次:
頁30-35
- 題 名:
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- 題 名:
創造力三面模式評介--兼論創造力的本質與研究取向:Introducation to a Three-Facet Model of Creativity
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁1-5+10
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁6-10
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- 題 名:
良師引導模式之實施與應用:Application of the Mentorship in Gifted Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁11-19+10
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁20-28
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- 題 名:
臺北縣市國小資賦優異兒童自然科課程分析研究:An Analysis on the Science Curriculum for the Gifted Children in Taipei Area
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁29-34+36
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
63 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁1-7
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
63 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁8-12
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
63 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁13-17
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- 題 名:
網路資源在資優教育教學上的應用:The Internet Resource used on the Instruction of Gifted Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
63 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁19-22
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