刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
運用串珠堆疊和說故事的教學策略對於改善大學生學習有形數之成效探究:Using Bead Stacking and Storytelling to Enhance College Students' Performance and Motivation to Learn Science
林銘福 Lin, Ming-fu;
科技與人力教育季刊
6:3 2020.03[民109.03]
頁1-17
TCI引用統計