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Effects of Explicit Instruction on Learning Academic Formulaic Sequences for EFL College Learners' Writing:直接教授學術英語字串對大專生寫作之影響
劉顯親 陳文豐 Liou, Hsien-chin; Chen, Wen-feng;
Taiwan Journal of TESOL
15:1 2018.03[民107.03]
頁61-100
TCI引用統計