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Teacher Feedback as Scaffolding in EFL Classrooms--A Case Study in Junior High School in Taiwan:以英語為外語課室中的教師反饋言談--一個臺灣國中課室的個案研究
鄧冠明 Teng, Kuanming;
正修學報
30 2017.10[民106.10]
頁189-201
TCI引用統計