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BBL取向體育教學對學生知識理解、問題解決能力與學習動機之影響:The Effects of Brain-Based Learning on Students' Knowledge Structure, Problem-Solving Capability, and Learning Motivation in Physical Education Teaching
陳昭宇 林靜萍 Chen, Chao-yu; Lin, Ching-ping;
教育研究集刊
62:4 2016.12[民105.12]
頁41-84
TCI引用統計