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不同語言類型的潛在影響:以日籍學習者對於漢語複合趨向事件表述之認知為例:Typological Differences: A Study on Japanese L2 Learners' Cognitive Perception of Chinese Motion Event Expressions
蕭惠貞 陳品蓉 蕭惠貞 蕭惠貞 Hsiao, S. Huichen; Chen, Ping-jung; Hsiao, S. Hui-chen; Hsiao, Huichen S.;
華語文教學研究
13:2 2016.06[民105.06]
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