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輔助溝通系統對自閉症學生溝通成效之後設分祈:A Meta-Analysis on the Effects of Augmentative and Alternative Communication for Students with Autism
鄭媛文 Cheng, Yuan-wen;
身心障礙研究
14:1 2016.03[民105.03]
頁34-54
TCI引用統計