刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
從媒體素養到新素養:試論教學策略與認識論的轉變:From Media Literacy to New Literacies: Toward a Task-Oriented Teaching Design
劉慧雯 Liu, Hui-wen;
中華傳播學刊
27 2015.06[民104.06]
頁67-98
TCI引用統計