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國中生學習者角色認同之研究:以臺北市昇學國中為例:The Research on Learner Identity of Junior High School Students: An Example of Taipei Promotion Municipal Junior High School
李逢堅 濮世緯 Lee, Feng Chien; Pu, Shi Wei;
教育科學期刊
13:1 2014.06[民103.06]
頁1-24
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