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參與攜手計畫國小教師未來時間觀、任務價值及教學意志力之研究:以臺北市與新北市教師為例:A Study of Primary School Teachers' Future Time Perspective, Task Value, and Teaching Volition in the "Hand-in-Hand Project": The Cases of Taipei City and New Taipei City
黃儒傑 Huang, Ju-chieh;
教育學刊
40 2013.06[民102.06]
頁137-175
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