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觀察、體驗--身歷其境的學習:以國立科學工藝博物館情境設計為例:Learning with an Impression of Experiencing the Scene: A Case Study in the National Science and Technology Museum
王蕓瑛 Wang, Yun-ying;
臺灣博物
32:3=119 2013.09[民102.09]
頁96-103
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