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When Numbers and Idioms Intersect in Chinese: A Proposal for an Effective Pedagogical Strategy:數字及成語於中文之連結點:一個有效的教學策略
蘇淑品 羅主恩 Nall, Shu-pin; Nall, Timothy M.;
臺灣華語文教學
2011:1=10 2011.06[民100.06]
頁6-23
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