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理想與現實的落差:偏遠國中實施九年一貫課程的困惑與處境:Gaps between Ideal and Reality: The Doubts and Situations of Rural Junior High Schools in the Implementation of the Nine-Year Integrated Curriculum
甄曉蘭 李涵鈺 Chen, Sharon Hsiao-lan; Li, Han-yu;
教育研究集刊
55:3 2009.09[民98.09]
頁67-98
TCI引用統計