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The Nature of an EFL Teacher's Audiotaped and Written Feedback on Student Writing: A Case Study:教師用錄音帶及紙筆書寫方式給予學生英文作文回饋的教學法的個案研究
黃素月 Huang, Su-yueh;
東海學報
40:1(文學院) 民88.07
頁131-172
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