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幫助學生聯結「新知識」與「舊知識」的橋樑--一位國小英語老師教學技巧的探究:Helping Students Link New Knowledge and Old Knowledge: An Investigation of an Elementary School English Teacher's Teaching Techniques
徐莉雯 Hsu, Li-wen;
國民教育
39:1 1998.10[民87.10]
頁30-38
TCI引用統計