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1
Historical Episodes: A Method of Engaging Students and Imparting Cultural Background in the EFL Classroom:歷史事件的一種方法:在外語課堂教學中讓學生傳授文化背景
Hennelly, Daniel B;
黃埔學報
63 2012.10[民101.10]
頁21-30
TCI引用統計
2
The Cultural Role in Schema Theory: Comments on Richard C. Anderson's Role of the Reader's Schema in Comprehension, Learning, and Memory:文化在基模理論中的角色:評論安得生一文中,背景知識在理解、學習及記憶過程中所扮演的角色
黃馨週 Huang, Hsin-chou;
新埔學報
19 民91.09
頁164-172