查詢結果
檢索結果筆數(6)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
國小三年級學童數感表現之個案詮釋:3rd Grade Taiwanese Student's Number Sense: A Case Study
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 民94.06
- 頁 次:
頁245-263
- 題 名:
-
- 題 名:
學生圖形等分概念學習之研究:A Study of Learning as Related to Graphic Equipartition
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁1-23
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁71-90
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁21-41
-
- 題 名:
學生解決基準量問題的經驗類型層次:Students' Experiential Reality in Solving the Norming Problems
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 民95.12
- 頁 次:
頁19-36
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁103-124