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課程-教學-評量的新思維--從智慧典範轉移談起:MI Curriculum, Instruction and Assessment: Toward New Perspectives
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁55-83+174
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:3 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁153-159
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- 題 名:
國內批判思考測驗工具及其應用之分析:An Analysis on the Instruments and Research for Assessing Critical Thinking
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2004.04[民93.04]
- 頁 次:
頁1-24+181
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:3 2004.07[民93.07]
- 頁 次:
頁1-16
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- 題 名:
PISA科學素養之試題認知成份分析:A Cognitive Component Analysis for PISA Science Literacy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:1 2010.01[民99.01]
- 頁 次:
頁1-20
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:2 2010.04[民99.04]
- 頁 次:
頁215-235
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- 題 名:
多元評量之解毒與解讀:Puzzle and Interpretation of Multiple Assessments
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 民92.01
- 頁 次:
頁133-154+171
- 題 名:
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- 題 名:
多元評量的活化、迷思、與神話--教學歷程的個案研究:Activation, Misconception, and Myth of Classroom Assessment--A Case Study
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁147-172
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2 2018.04[民107.04]
- 頁 次:
頁1-32
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2 2018.04[民107.04]
- 頁 次:
頁33-58
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- 題 名:
語文領域之電腦化測驗與評量:Computerized Test and Assessment in Language Learning Field
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:3 2004.07[民93.07]
- 頁 次:
頁17-31
- 題 名:
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- 題 名:
Factors in Using Workbooks and/or Worksheets for English Classroom Assessment:英語課堂評量中作業本與學習單的使用因素
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:3 2011.07[民100.07]
- 頁 次:
頁199-238
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:1 2010.01[民99.01]
- 頁 次:
頁21-45