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第五項修練:學習型組織的內涵及評析:The Fifth Discipline: The Contents and Comments of Learning Organization
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- 書刊名:
- 卷 期:
6 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁417-431
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁143-155
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁125-135
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁177-192
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:2 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁30-38
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:2 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁39-49
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:2 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁50-56
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1997.08[民86.08]
- 頁 次:
頁345-361
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:3 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁50-63
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- 題 名:
「屋裡青山跳出來」--談情境學習:"When a Mountain Jumped up from a House"--Situated Learning
- 作 者:
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- 卷 期:
10 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁189-198
- 題 名:
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- 題 名:
後設認知的理論與其在教學上的應用:Theory and Teaching Application on Metacognition
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁149-158
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1995.11[民84.11]
- 頁 次:
頁112-117
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:2 1991.09[民80.09]
- 頁 次:
頁22-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32:1 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁8-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1987.06[民76.06]
- 頁 次:
頁75-84
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1987.06[民76.06]
- 頁 次:
頁85-101
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1987.06[民76.06]
- 頁 次:
頁157-180
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1988.06[民77.06]
- 頁 次:
頁182-172
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1988.06[民77.06]
- 頁 次:
頁170-161