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- 卷 期:
1:6 2020.11[民109.11]
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頁1-19
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1:6 2020.11[民109.11]
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頁39-60
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103課綱微調與政治意識型態:103 Curriculum Guidelines Minute Adjustment and Political Ideology
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- 卷 期:
1:6 2020.11[民109.11]
- 頁 次:
頁157-183
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技術人力培育模式檢討與優化策略:Review and Optimized Strategies of Technological Manpower Development Models
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- 卷 期:
1:2 2020.03[民109.03]
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頁53-80
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- 卷 期:
1:2 2020.03[民109.03]
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頁141-162
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- 卷 期:
1:2 2020.03[民109.03]
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頁163-181
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- 題 名:
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- 卷 期:
1:3 2020.05[民109.05]
- 頁 次:
頁9-33
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- 題 名:
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- 卷 期:
1:1 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁129-155
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- 題 名:
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- 卷 期:
1:1 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁157-175
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- 卷 期:
1:3 2020.05[民109.05]
- 頁 次:
頁35-67
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- 卷 期:
1:1 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁177-192
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- 卷 期:
1:1 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁225-251
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- 卷 期:
1:3 2020.05[民109.05]
- 頁 次:
頁213-233
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面對國民教育素養課程的來臨,出版業要如何因應?:How Do Publishing Industry Respond to the Era of Competency-basedCurriculum?
- 作 者:
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- 卷 期:
1:5 2020.09[民109.09]
- 頁 次:
頁1-9
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- 卷 期:
1:5 2020.09[民109.09]
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頁239-248
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校本?本校?錯置的學校本位課程發展:School-based? Based on a School? Misplaced School-based Curriculum Development
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- 卷 期:
2:2 2021.03[民110.03]
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頁1-14
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- 題 名:
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- 卷 期:
2:2 2021.03[民110.03]
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頁53-70
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- 卷 期:
2:2 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁183-208
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- 題 名:
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- 卷 期:
2:3 2021.05[民110.05]
- 頁 次:
頁17-26
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- 卷 期:
2:3 2021.05[民110.05]
- 頁 次:
頁59-86