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- 題 名:
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- 卷 期:
1:6 2020.11[民109.11]
- 頁 次:
頁185-205
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
1:3 2020.05[民109.05]
- 頁 次:
頁69-80
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁193-223
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
1:5 2020.09[民109.09]
- 頁 次:
頁155-174
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- 題 名:
教育博士學位的歷史論辯及改革發展之探究:The Historical Debates, Reform and Development of Ed.D.
- 作 者:
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- 卷 期:
2:2 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁285-305
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
2:3 2021.05[民110.05]
- 頁 次:
頁47-57
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:3 2021.05[民110.05]
- 頁 次:
頁87-109
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:3 2021.05[民110.05]
- 頁 次:
頁225-254
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:5 2020.09[民109.09]
- 頁 次:
頁155-174
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:6 2022.11[民111.11]
- 頁 次:
頁69-85
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2023.03[民112.03]
- 頁 次:
頁69-88
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:3 2022.05[民111.05]
- 頁 次:
頁121-151
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- 題 名:
行動研究的趨勢以及信實度考驗的策略:Trends in Action Research and Approaches to Its Credibility
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁345-356
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:6 2021.11[民110.11]
- 頁 次:
頁55-77
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- 題 名:
提升我國教師學習歷程檔案專業素養可行作為:Promoting Teachers' Professional Competencies in Learning Portfolio Assessment
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁215-230
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁261-284
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- 題 名:
教保服務人員應有之融合教育專業素養:Preschool Educators' Professional Competencies of Inclusive Education
- 作 者:
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- 卷 期:
4:4 2023.07[民112.07]
- 頁 次:
頁61-62+64-73
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:4 2023.07[民112.07]
- 頁 次:
頁289-312
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:4 2021.07[民110.07]
- 頁 次:
頁105-118
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:6 2021.11[民110.11]
- 頁 次:
頁311-323