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從課程計畫審閱看九年一貫課程學校層級課程發展問題--以臺北市國小第三群組學校為例:Analyzing the Curriculum Plan for Implementing Nine Years Top-Down Curriculum Program of the Third Group Elementary Schools in Taipei
葉興華 Yeh, Shing-hua;
臺北市立師範學院學報. 教育類
36:1 民94.05
頁125-155
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