刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
數概念教學活動實踐中幼兒的表現分析:以「十以內合成與分解」為例:The Development and Practice of Teaching Activities of Children's "Number" Concepts: Part-Part-All under Ten
陳彥廷 Chen, Yen-ting;
科學教育研究與發展季刊
51 2008.12[民97.12]
頁60-90
TCI引用統計