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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁187+189-207
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:2 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁197-217
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- 題 名:
實務社群對創造力的理論影響與政策意涵:Community-of-Practice and Creativity: Theory & Implication
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁235-266
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:6 民95.12
- 頁 次:
頁615-635
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:1 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁1-32
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:6 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁539-562
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- 題 名:
一位國中英語專家教師之實務知識:The Practical Knowledge of an Expert English Teacher in Junior High School
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁89-107
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁13-33
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:2 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁105-117
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- 題 名:
教室是平的?一位國小自然科教師的敘說探究:Is the Classroom Flat?A Narrative Inquiry into a Primary School Science Teacher
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁97-118
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁95-136
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
330 2010.07[民99.07]
- 頁 次:
頁34-49
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:2 2008.04[民97.04]
- 頁 次:
頁215-237
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- 題 名:
學生思考過程之探究--以實務推理為例:Studying Students' Thinking Processes: Practical Reasoning as an Example
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:4 2007.08[民96.08]
- 頁 次:
頁387-416
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 民95.06
- 頁 次:
頁133-162
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- 題 名:
小組合作學習的教學理念與實務:The Logos and Practice of the Cooperative Learning with Grouping
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
294 民95.11
- 頁 次:
頁34-46
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:4 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁251-274
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43 1981.10[民70.10]
- 頁 次:
頁57-66
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50 2018.06[民107.06]
- 頁 次:
頁41-68