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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁1-39
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- 題 名:
國中教師教學效能評鑑工具之分析:A Preliminary Report on the Construction of the Teaching Effectiveness Scales
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:2 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁17-33
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁321-339
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- 題 名:
國中教師教學效能評鑑工具在教室觀察之應用:A Preliminary Report on the Construction of the Teaching Effectiveness Scales
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:1 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁1-17
- 題 名:
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- 題 名:
認知負荷理論及其對教學的啟示:Cognitive Load Theory and Its Implications for Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁29-51
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2011.09[民100.09]
- 頁 次:
頁87-112
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- 題 名:
影響學生評鑑教學之背景因素探討:Non-teaching Factors That Affect Student Ratings of Teacher Performance
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:1 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁143-161
- 題 名: