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檢索結果筆數(59)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁34-43
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1996.01[民85.01]
- 頁 次:
頁67-76
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁85-104
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁23-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52 2003.05[民92.05]
- 頁 次:
頁16-18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁1-17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1995.11[民84.11]
- 頁 次:
頁41-48
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- 題 名:
國民中學教室情境中的教師權力分析:社會學的觀點:Teachers' Power in the Junior High School: A Perspective of Sociology
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
62 2005.02[民94.02]
- 頁 次:
頁85-98
- 題 名:
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- 題 名:
Bourdieu文化資本概念的限制:The Limitation of Bourdieu's Concept of "Cultural Capital"
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
62 2005.02[民94.02]
- 頁 次:
頁99-107
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66 民94.10
- 頁 次:
頁129-144
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- 題 名:
教育學門中課程領域二本SSCI期刊評介:An Introduction for Two Curriculum Journals in SSCI
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65 民94.08
- 頁 次:
頁108-124
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1995.05[民84.05]
- 頁 次:
頁20-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1995.05[民84.05]
- 頁 次:
頁29-30
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- 題 名:
SSCI教育政策與行政期刊之探究:The Exploration of SSCI Journals on Educational Policy and Administration
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
63 2005.04[民94.04]
- 頁 次:
頁110-122
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁110-118
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
68 民95.02
- 頁 次:
頁171-196
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- 題 名:
高中職學生社會能力量表之編製與有效化:The Development of Social Competence Scale for Adolescent
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:2 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁99-132
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
115 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁223-251
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:2 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁67-95
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- 題 名:
教育正義的實踐觀點與個案分析:A Perspective on the Practice of Educational Justice and Cases Analysis
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
106 2012.08[民101.08]
- 頁 次:
頁1-22
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