查詢結果
檢索結果筆數(6)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
詹姆斯的激進經驗論及其對教育的觀點:Radical Empiricism of William James and Its Implications for School Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁395-407
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:7=259 1988.07[民77.07]
- 頁 次:
頁24-33
-
- 題 名:
祁克果的主體性真理及其在教育上的啟示:Søren Kierkegaard's Subjective Truth and Its Enlightenment on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁25-36
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 民95.09
- 頁 次:
頁85-127
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁109-142
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2021.11[民110.11]
- 頁 次:
頁95-129