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國民中學推動教師專業社群之個案研究:以科創社群為例:A Study of Professional Learning Communities (PLC) in Junior High Schools: Focusing on a Technological Creativity Community
陳芯怡 朱耀明
工業科技教育學刊
8 2016.10[民105.10]
頁48-55
TCI引用統計