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- 卷 期:
40 民94.11
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頁17-29
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- 卷 期:
69 2010.09[民99.09]
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頁138-158
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- 卷 期:
62 2009.07[民98.07]
- 頁 次:
頁189-201
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- 題 名:
從生活政治觀點分析教師專業認同:Analyzing Teacher Professional Identity from Life Politics Perspectives
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- 卷 期:
67 2010.05[民99.05]
- 頁 次:
頁31-50
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- 題 名:
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- 卷 期:
70 2010.11[民99.11]
- 頁 次:
頁154-173
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- 題 名:
建立有品校園之行動研究:A Study of the Action Research to Create a Moral Campus
- 作 者:
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- 卷 期:
70 2010.11[民99.11]
- 頁 次:
頁207-233
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- 卷 期:
103 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁82-103
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- 題 名:
大學教師學習社群之個案研究--以某私立大學為例:A Case Study of Faculty Learning Communities at a Private University
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- 卷 期:
93 2014.09[民103.09]
- 頁 次:
頁112-131
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- 題 名:
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- 卷 期:
89 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁142-163
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- 卷 期:
83 2013.01[民102.01]
- 頁 次:
頁134-155
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
90 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁172-193
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- 題 名:
臺灣地區教師專業學習社群學位論文之分析:An Analysis on Dissertation of Teacher Professional Learning Community in Taiwan
- 作 者:
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- 卷 期:
91 2014.05[民103.05]
- 頁 次:
頁159-180
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- 卷 期:
77 2012.01[民101.01]
- 頁 次:
頁46-62
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- 卷 期:
80 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁86-106
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- 卷 期:
28:2=165 2018.04[民107.04]
- 頁 次:
頁20-30
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- 卷 期:
28:2=165 2018.04[民107.04]
- 頁 次:
頁54-71
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- 卷 期:
28:2=165 2018.04[民107.04]
- 頁 次:
頁72-80
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- 卷 期:
28:2=165 2018.04[民107.04]
- 頁 次:
頁81-91
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- 卷 期:
28:2=165 2018.04[民107.04]
- 頁 次:
頁92-102
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- 卷 期:
27:3=160 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁77-85