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檢索結果筆數(16)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
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- 卷 期:
11:2 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁1-36
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:1 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁1-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁209-245
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- 題 名:
Examining the Functionality and Aesthetics of Emojis:表情符號功能和美學探微
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2019.07[民108.07]
- 頁 次:
頁1-32
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2019.07[民108.07]
- 頁 次:
頁68-110
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- 題 名:
Critical Cybermedia Literacy in Art Education:藝術教育與批判性網路媒體素養
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2018.07[民107.07]
- 頁 次:
頁1-30
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2020.07[民109.07]
- 頁 次:
頁1-40
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2020.07[民109.07]
- 頁 次:
頁41-67
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- 題 名:
Social-justice Art-education from a Teacher's Perspective:從教師觀點看社會正義藝術教育
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁1-42
- 題 名:
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- 題 名:
Hip-hop as a Pedagogical Tool in Art Education:嘻哈文化在藝術教育當中的教學角色
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁43-83
- 題 名:
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- 題 名:
Critical Reflection on the ICH Education on South Asian Culture in Hong Kong:以批判觀點反思香港的南亞非物質文化遺產教育
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:1 2021.07[民110.07]
- 頁 次:
頁109-147
- 題 名:
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- 題 名:
Social-justice Art-education from a Teacher's Perspective:從教師觀點看社會正義藝術教育
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁1-42
- 題 名:
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- 題 名:
Hip-hop as a Pedagogical Tool in Art Education:嘻哈文化在藝術教育當中的教學角色
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁43-83
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2023.07[民112.07]
- 頁 次:
頁80-116
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- 題 名:
Satire as a Catalyst for Creativity, Critical Thinking, and Social Awareness:諷刺作為創意、批判思考與社會意識之催化劑
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2 2023.12[民112.12]
- 頁 次:
頁1-30
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2 2023.12[民112.12]
- 頁 次:
頁31-84