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- 卷 期:
16:1 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁229-251
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- 題 名:
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- 卷 期:
15 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁527+529-556
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- 題 名:
專業發展學校--理念、實務與啟示:Professional Development Schools: Rationale, Practice, and Implication
- 作 者:
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- 卷 期:
15 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁557+559-581+583
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教師的多維影像:教師角色之社會學論述:The Multi-Dimensional Figure of Teacher: Sociological Discourses on Teacher Role
- 作 者:
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- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁161-186
- 題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁225-256
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面臨抉擇的師範學院:改革、困境與策略:Teachers Colleges at the Crossroads: Reforms, Problems, and Strategies
- 作 者:
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- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁257-280
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- 題 名:
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- 卷 期:
18:1 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁29-61
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- 題 名:
微縮教學的再思及其實施成效初探:Rethinking Microteaching: Implementation and Effects
- 作 者:
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- 卷 期:
17:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁135-166
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- 題 名:
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- 卷 期:
17:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁329-353