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認識"量與實測"的教材架構與能力指標:Foundational Ideas in Measurement Systems
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41:6 2001.08[民90.08]
- 頁 次:
頁6-13
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:1 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁126-139
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- 題 名:
國小教師數學教學之團隊學習探討:A Study of Elementary School Teacher Team Learning for Mathematics Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:4 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁27-40
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:4 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁107-119
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- 題 名:
數學繪本的閱讀與教學:Reading and Teaching of Mathematics Picture Books
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:3 2012.02[民101.02]
- 頁 次:
頁39-48
- 題 名:
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- 題 名:
以課程為主軸的數學繪本教學:Curriculum as the Root of Mathematical Picture Books Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:6 2008.08[民97.08]
- 頁 次:
頁42-47
- 題 名: